Esta publicación reúne un conjunto de preguntas y problemas surgidos a lo largo de los años a partir de diversas experiencias en el campo de la investigación, el arte y el trato personal. La autora ha decidido incluir diversas voces con la certeza de que ninguna de ellas brinda respuestas definitivas. Los manuales y las soluciones a cuestionamientos cuyos cimientos se basan en la subjetividad no son más que materiales que nos alejan de lo más importante: de la escucha, de entender que la solución se sitúa en la misma relación dinámica y cambiante con los otros. No en otro lado.

Esta publicación nace también del proceso migratorio. De la experiencia de la autora de haberse ido de Venezuela en donde trabajaba en programas de reinserción social, escuelas públicas e instituciones de arte. Ahora en otro país con otras dinámicas sociales y culturales, surge la pregunta: ¿cómo seguir trabajando con el otro en un espacio al que no pertenece?

Diana Rangel en La Escocesa generó un espacio de encuentro llamado «Políticas de la pedagogía en el arte». Ese encuentro, dirigido a artistas, gestores, comisarios e investigadores, sirvió de base para la escritura de la presente publicación. Gracias a la relación con este grupo de personas se afinaron las preguntas, se discutieron los temas y se buscaron entre todos plantear problemas para ayudar en las prácticas individuales.

La publicación tiene la intención de servir a grupos de debate o también para uso individual ya que está compuesta de preguntas, problemas y referencias. El set de preguntas plantea reflexiones acerca de diversos temas o universos que pueden presentarse a la hora de realizar una práctica pedagógica en el campo del arte.